线上云学堂 教学绽芬芳——基础医学院成人继续教育线上教学纪实（Ⅰ）
发布时间2022-03-30 字体大小T|T
三月春风暖桃李，在线教学绽芬芳。阳春三月，新冠疫情再次席卷而来，为响应防疫要求，基础医学院继续教育教学点坚持一手抓防疫不放松，一手抓教学不停顿，确保“停课不停教、停课不停学”。有序开展了线上教学工作。
3月19日，我院举行了成人继续教育2022年春季学期新生网络开学典礼暨入学教育，开学典礼结束后，我院按照兰州大学网络与继续教育学院的课程计划，紧密安排了春季学期的课程安排，线上教学于3月21日正式拉开了帷幕，线上教学开展以来，全员上下齐心协力，共克时艰，落实落细课前课中课后三环节，倾力打造云课堂，确保在线学习与线下课堂教学质量实质等效。
统筹指导聚合力，精心做好教学筹备。
我院根据在线教学规律，统筹安排线上教学相关工作。学院领导高度重视在线教学工作，主动下沉到班主任、下沉到代课老师中去了解在线教学开展情况。坚持问题导向，协调解决教师在线教学条件、教学资源等困难。以服务师生为宗旨，以保障教学质量为目标，确保在线教学高质量进行。
因地制宜重实效，细心完善课前准备。
授课教师始终坚持以提升学生学习实效为中心，从准备教学材料、选择教学平台、构思教学方案，将线上教学的每一个步骤、每一点细节都考虑周全，做到细致入微。课程安排发布至每一个代课老师名下以后，老师们通过和我院的教秘和班主任沟通联系以后最终选择录播和直播相结合的授课方式，使用腾讯会议、钉钉、学习通为主要教学平台，开展了线上教学。授课前将基本资料提前发给学生自主预习，直播内容选择课程的重点和难点进行讲解，将授课内容拆分为若干个知识点，同时使用知识树和思维导图组织知识点，制作成相应的PPT帮助学生快速搭建知识体系。
师生远程勤互动，耐心给予线上指导。
授课教师根据实际需要合理安排教学方式，从居家学习特点出发给予学生指导。授课教师采用QQ群、钉钉、“腾讯会议”“学习通”等多种方式开展在线教学，注重师生互动，提高在线教学质量。口腔医学专业杨丽老师将对分课堂模式和线上教学相结合，使用腾讯会议在平台布置、提交、批改作业，以及上课签到、消息发布等。并充分利用腾讯会议平台中问答功能，组建学生线上小组会议室，布置线上讨论任务，开展在线讨论，有效弥补在线教学互动不足的问题。临床医学洪建平老师在教学中采取“亮—考—帮”的教学方式，在提取出每堂课的知识点亮点的同时让学生明白自己的疑惑点。通过小组之间的共同探讨和老师的系统答疑，并在课后利用思维导图进行知识梳理，使学生对每节课所学内容有一个清晰认识和把握。检验医学和影像医学的的张又萌老师教学中选择学生观看视频的反刍点以及学生私信的问题与学生互动，并植入课堂练习、线上测验加以检验和强化。
疫情延缓了我们在校园相见，线上教学又将我们师生相连。虽然我们无法在这个春天相见，但通过老师线上的教学我们仍能高效的完成新学期的学习任务，体会到学习新知识的乐趣。万物复苏必有时，疫去安来春可期，相信不久后，疫情一定会散去，愿疫情以后，再叙鸿鹄，期待我们线下重逢。
