近日，教育部教育技术与资源发展中心(中央电化教育馆)公布《高等学校虚拟仿真教学创新实验室项目第二批项目学校及案例团队名单》，全国184所高校的340个教学团队入选。其中，兰州大学基础医学院申报的“基础医学虚拟仿真创新实验室”成功跻身，标志着我校在教育数字化转型与医学实验教学改革领域取得关键突破，获教育部权威认可。

该实验室依托兰州大学基础医学实验教学中心，以“技术赋能医学教学”为核心，构建国内领先的虚拟仿真教学体系。硬件上，配备8套显微数码互动教室、224套智能数码显微设备，实现多终端显微图像交互;4套大体标本展示系统动态呈现胚胎、病理等数字化内容;高清数字解剖台通过三维立体与触摸交互，大幅提升解剖教学效果。资源建设采用“自主开发+精品引进”双轨模式：自主完成500余张全组织数字切片扫描，研发7项虚拟仿真项目(含3项省级一流课程)，同时整合25项优质商品化项目，建成覆盖形态、机能、免疫与生化等多学科的虚拟仿真资源库。

未来，实验室将以此次入选为契机，深化“虚实结合”教学模式，完善实验教学平台功能，并对接“兰州大学数字化资源开放共享平台”，打破资源孤岛。同时，将立足国家医学教育战略与区域需求，探索数字化教学新路径，既为兰大医学人才培养提供支撑，也将辐射西北乃至全国医学院校，推动优质资源共享，为我国高等医学教育数字化转型与高质量发展注入动能。